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Les TIC à la porte de l’I

Les TIC à la porte de l’IFM de Gao Dans le souci d’améliorer la formation continue des enseignants, renforcer la formation initiale, la Direction Nationale de l’Education de Base, en collaboration avec le Programme de Formation Interactive des Enseignants par la Radio (FIER) envisage de crée des centres de formation dans quelques Instituts de Formation des Maîtres (IFM), mettre en place des centres de formation, et initier les professeurs de ces instituts à leur utilisation en compagnie de leurs élèves qui aspirent à devenir instituteurs, Deux premiers centres de formation potentiels sont en cours de construction au niveau des IFM de Tombouctou et de Niono, toujours dans le cadre de la collaboration entre le MEN et le programme FIER; quatre autres suivront dans des instituts qui restent à être déterminés par la DEN. C’est dans ce cadre qu’à débuté un atelier de formation qui durera douze (12) jours. L’exploitation des Centres Virtuels de Formation dans le cadre de l’intégration des TIC à la pédagogie à l’intention des professeurs de l’Institut de Formation de Maîtres de Gao. Cet atelier qui a commencé le 1ER Octobre prendra fin le 12 octobre 2007. Une vingtaine de professeurs ont pris part à cet atelier de formation. Trois modules sont retenus répartis comme suite : 1. Bureautique a) Traitement de texte b) Tableur c) Presentation (Word, Excel, Power Point) 2. Recherché Documentaire a) Module Numérique b) Encarta c) Internet 3. Micro Enseignement Monsieur Adama BOMBA Professeur de Physique à l’IFM de Niono et Adama TRAORE formateur au programme FIER, sont les formateurs qui suivront ces confrères durant les douze jours. . Cette formation vient renforcé un espace adéquat pour les recherches courantes et les échanges de connaissances sur le contenu des matières, les méthodologies d’enseignement et l’utilisation sage du matériel didactique.


Au fur et à mesure que tu parcours ces pages une à une que ressentez vous, la Paix, la Joie ou la Force ? Ne me demande pas de définir ces mots. Réponds ce que tu sens...

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